本期来源
昌吉市教育局
文
金萌萌图
吕洪璋帕尼古丽
为充分发挥教学能手培养工作室辐射、示范、带动作用，深入探讨在“双减”背景下优化课堂教学质量，进一步促进城乡教育教学交流，提高年轻教师素质，推动城乡小学英语教学的均衡发展，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，也使工作室年轻教师在课堂教学方面得到磨练，从而实现双惠双赢的目的。昌吉州谢玮小学英语教学能手培养工作室根据年度计划，与昌吉市三工镇中心学校共同开展以“送教下乡”促成长落实“双减”提质量为主题的送课下乡活动。三工镇中心学校全体英语教师把此次培训作为一次难得的学习机会。由阮文康校长亲自带领，组织三工镇中心学校全体英语教师观摩学习。本次活动分为献课、说课、评课及专家点评四个环节。
一、“送教下乡”促成长
首先由昌吉市第八小学的杨苗苗老师为三年级3班的学生上课，她执教的三年级Unit5It’saparrotLesson25一课，以单元主题“人与自然”为主线开展课堂教学，本节课教学结构、环节合理；师生之间能够有效互动，教师课堂调控能力强，教学过程张弛有度，能够做到面向不同层次的学生，因材施教，在课堂教学过程中教师能够合理及时评价学生，并能够合理地进行德育渗透。
本次活动第二节课是由昌吉市第七小学的李怡珊老师为大家带来的六年级的一节复习课，李老师教学风格稳健，课堂开放性强，教师围绕学生熟知的“Whatareyoudoing?”和”What’syourhobby”为主题开展教学，教学过程采用了丰富多样的教学活动帮助学生学习巩固动名词的用法及变化；整个教学过程中给予学生充分的时间开展以小组为单位的自主探究学习的机会。
两位送教的老师结合学校实际情况，精心整合课程资源，引导学生在丰富多彩的英语教学活动体验中快乐学习，充分体现“双减”背景下先进的教育理念和创新的思想，促进了“双减”政策在农村学校的贯彻落实。
二、说课：落实“双减”提质量
展示课后，由两位献课的老师以落实“双减”提质量为核心，围绕对教材文本的解读，从多个角度阐述了自身的教学理念，以及如何根据新课标的理念，进行教学资源整合，开展教学设计。由此看出，两位教师在开展课堂教学之前都能够对自己执教的单元进行一个全面又深刻地解读。
三、评课议课：引领教师专业成长，推动城乡教育共同发展
展示课后，市八小的曾瑜老师和市七小桑滢老师分别对以上两位老师的课堂展示进行了全面的评价，肯定了两位教师教学水平的同时，也给出了中肯的建议。
四、专家点评：扎实引领品英语
活动的最后，由昌吉市教育局教研室副主任何德春同志及昌吉州谢玮小学英语教学能手培养工作室主持人谢玮老师对此次活动进行了点评和总结。
何主任点评时首先肯定了两位教师的专业能力，并提出教师应充分理解课标要求做好文本解读，鼓励教师拓宽自己的视野，提升自身认知水平，在课堂教学中不仅仅是局限于语言知识点的教授，更应当引导学生在适当的语境中去运用所学的语言知识对事件、物品进行描述。在课堂教学设计上，要注重对情景的创设，引导学生进入情境，在情境中学习、运用语言。
谢玮老师点评时提出教师在做教学设计时应当从活动入手，将生活元素融入到教学活动中，对不同学龄段的学生要采取多样的，符合其年龄心理特征的评价方法，以此调动学生的学习积极性；作业的设计方面要注意梯度、分层设计；教师要注重对单元主题整体的驾驭能力，引导学生在情境中学习。
扎实引领品英语，搭建桥梁送教下乡暖人心，助力前行共成长。本次送教下乡活动有效搭建了城乡学校间的教学互动桥梁，有效实现了“共享教育资源，区域协同发展”的目标，助力教育教研工作的行稳致远，为今后校际间的合作交流、共建共研、提供了动力！
昌吉市教育局地址及各办公室地址
昌吉市教育局