新
年
快
乐
你好，
2
虎
22
CHINESEYEAR虎年大吉
HELLO
新
年
快
乐
在新年的扉页上,写满了无数美好的憧憬。当你追寻幸福的方向,奔赴成功的港湾，请记住，我的祝福,是灿烂的阳光，在新的一年里伴随你快乐前行。
愿你新的一年:寻梦梦就圆,日子千般万种甜;做事事就成,成功相随倍精神;想财财就来,金山银海好运在。元旦祝福最灵验，看过之后笑开颜。
光阴荏苒，日月如梭。-学年第一学期的校园生活画上句点，时光流转中，记载了付出和辛劳，见证了积累和成长，孩子们的小脑瓜又装进了许多知识，校园的每一个角落也留下他们无数欢声笑语。
孩子们，希望你们继续努力奋进，加油！
HI,
期末大盘点
一日之计在于晨
书声琅琅伴清晨
一日之计在于晨，朗朗读书声唤醒孩子勤学的一天。为了更好地培养孩子们的朗读能力，提高国语表达的水平，本年段将晨诵确定为年级段特色培养目标，将晨诵课落实到了常态课中:每周一至周五的早上10：00——10：30为晨诵时间，我们使用语文教研组统一编排的《晨诵阅读篇目》，由教务处联系学校复印室复印，达到了人手一册。晨诵课以语文教师为主，其他学科教师也积极参与。我们利用学生值日检查和组内教师巡课相结合的评价方法确保晨诵开展得有声有色。书香浸润校园
阅读丰盈人生
书香沁人心脾，心灵唯美荡漾。在过去的四个月里，孩子们利用学校的阅读课和平时的点滴时间，每天坚持阅读半小时，徜徉书海，用阅读展现成长。这学期我们的读书交流活动更加规范，也更加深入，不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段而且开始了专题沙龙活动。比如在大家读完《小王子》后举办的沙龙，孩子们在交流中使认识得到深化，风格各异的读书方法也得到更好的推广。而且，教师还可以从学生的发言中捕捉学生阅读中存在的问题，从而进行有针对性的课外阅读指导。藏克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”看看这一学期，我们交了多少益友？
HI,
解锁延时服务
打造多彩童年
本学期学校充分利用校内外资源,打破班级界限,创新延时服务形式。年级组教师结合本年段学生特点，创新思维、积极策划，组织丰富多彩的延时课堂，丰富课余生活，缓解学业压力，锻炼身体素质，培养身体灵敏和协调度，激发集体主义荣誉感，培养团队协作精神，满足了学生多方面全面发展的需求。同样的时间，不同的精彩！形式多样的社团活动，不仅丰富了学生的课余生活，也培养了孩子们的爱好特长。既让孩子们得到了锻炼的机会，也激发了他们的蓬勃朝气。不仅开阔了眼界，陶冶了情操，更让学生在活动中找到了自信，展示了风采，历练了品质；丰富多彩社团组织活动，为孩子们营造了多彩的童年，也为孩子们未来茁壮成长奠基、导航！
HI,
“头脑风暴”语文词语拼写、
数学速算小竞赛
妙趣横生的
脸谱绘画活动
笔墨纸砚书写
中华传统文化
一撇一捺彰显自信人生
手绘环保宣传画
让家乡更美丽
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